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  韶光仓促，生长不歇。转眼间，大班的孩子们行将脱离了解的幼儿园，迈向人生新站点——小学。紧扣学前教育宣传月“看护数字年代下的幼年”主题，保障部幼儿园摒弃超前化教育，遵从幼儿生长规则，助力幼小联接天然过渡、高兴生长，带领整体大班幼儿走进大华小学。孩子们近距离看望学校、沉溺式体会讲堂，逼真感触小学日子的一起魅力，在心底种下对新日子神往的种子，沉着自傲地奔赴簇新的生长之旅。

  在孩子眼中，小学处处藏着惊喜与猎奇。一个个风趣的问题、一句句单纯的言语，勾勒出满满的童趣，下面就让咱们一起去倾听吧～

  孩子们拿起画笔，随心描绘抱负中的小学学校。有的画上带卡通图画的教学楼，有的规划藏书满满的班级图书角，还有的孩子在操场画上滑梯与秋千。一幅幅充溢童趣的著作，化作独归于孩子们的入学想象手册。

  孩子们带着猎奇与神往，在教师的带领下欢欣雀跃地踏进了大华小学，解锁了小学探秘之旅。

  带着满心的疑问，孩子们走进小学讲堂。规整的课桌椅、规矩听讲的小学生牢牢招引了在场的孩子们，他们近距离翻看讲义、接触文具，逐个解开心中积累已久的疑问。随后，大班小朋友以幼嫩清亮的嗓音，为小学的哥哥姐姐朗读了多首经典古诗。孩子们自傲大方、吐字明亮，精彩的吟诵收成阵阵掌声。

  在教师带领下，孩子们顺次观赏各类特征功用教室：科学室琳琅满目的试验器件引得我们着手探究；机器人教室的智能足球机器人，引得孩子们停步围观；走廊墙面的科学家小故事，也让孩子们停步倾听、收成新知。我们还来到宽广操场，体会奔驰嬉戏，感触小学丰厚的野外课间活动，全方位感触小学多元化的学习环境。

  下课铃响，整体小学生列队参与升旗仪式。伴随着雄壮的国歌，孩子们肃立注视，跟着旋律一起歌唱，仔细倾听国旗下说话。哥哥姐姐给孩子们戴上了红领巾，孩子们满心神往着提前成为一名少先队员!

  结合2026年学前教育宣传月“一起看护数字年代的幼年”主题，本次幼小联接探校活动顺利开展。孩子们走进小学学校，用眼调查、用心感触，逼真体会小学日常，辨明幼儿园与小学在作息、讲堂、惯例办理中的不同之处。沉溺式的看望体会，舒缓了孩子们面临升学的忐忑心境，也在心底种下了对小学日子的夸姣神往。